CategoryEducation aux médias

Junge Presse Deutschland et le journalisme jeune

[youtube http://www.youtube.com/watch?v=TBRfXu9HnNA]

Tirée du blog de Jérémie Poiroux, un ancien jeune administrateur de l’association Jets d’encre qui promeut la presse d’initiative jeune en France, cette vidéo définit les activités et les conceptions du journalisme jeune allemand. Lire la suite

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Les médias étudiants et l’éducation aux médias

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Ceci n’est pas un billet de propagande.

En tant que centre de ressources pour les assos étudiantes, Animafac bénéficie d’une boîte à outils qui en ferait rougir plus d’un. Parmi les quelques 108 fiches pratiques qui accompagnent dans la méthodologie de projet, on en trouve une sur l’éducation aux médias en milieu scolaire. Un mine d’informations pour le quidam qui souhaiterait se lancer dans l’aventure !

Que peut-on bien apprendre à une génération biberonnée à Internet, élevée à la sauce blog et capable de tourner un court-métrage avec son téléphone portable ? Pas grand chose, me direz-vous. Lire la suite

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Mais qu’est-ce qui bloque l’éduc’ aux médias en France ?

classe Freinet

L’éducation aux médias, un sujet un peu #old ?

J’ai reçu récemment un mail d’une étudiante qui préparait un rapport thématique sur l’éducation aux médias. Elle me demandait ce qui, selon moi, était le principal problème de ce domaine en France. Déjà, une excellente nouvelle : les filières spécialisées commencent à faire réfléchir les futurs professionnels au contact de jeunes aux enjeux de l’EMI !

En évoluant dans ce milieu grâce à Jets d’encre et mes études, j’ai pu discuter avec des acteurs aux conceptions et avis très différents. Plusieurs diagnostics ont ainsi été posés de façon informelle au détour de rendez-vous avec des chercheurs, des membres de la Ligue de l’enseignement, de Journalisme et citoyenneté, du Clemi, d’étudiants ou avec des journalistes jeunes.

S’il y a un an, le problème principal de l’éducation aux médias en France était selon moi la volonté politique, le problème de fond est aujourd’hui autre, et peut-être même plus profond. Lire la suite

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Education aux médias : un nouveau projet d’ampleur nationale

250px-We_Can_Do_It!Ça y est, je me relance dans un projet associatif. Mais pour la première fois, c’est directement dans le champ de l’éducation aux médias et j’en suis l’initiatrice !

C’est un peu le souci avec l’associatif, quand on a commencé à en faire, on ne s’en passe plus. Fort heureusement pour moi, les fiches Animafac et le rapport quotidien avec les associations étudiantes me permettent de monter le projet en bonne et dûe forme.

Oh que c’est dur de ne pas aller plus vite que la musique, de prendre son temps pour poser ses idées sur papier, de les tourner et les retourner pour anticiper les difficultés.

Si je m’écoutais, je foncerais tête baissée. D’autant que ça me trotte dans la tête depuis un bon moment. Plusieurs mois. Le temps de bien ruminer et de passer par des phases intenses de découragement, puis d’enthousiasme.

Car c’est dans une entreprise ambitieuse que nous allons nous lancer. Je suis même sûre qu’elle sera qualifiée de prétentieuse par les principaux concernés, qui pour le moment jouent la carte de l’indifférence à notre égard. Lire la suite

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Journaliste jeune : une façon de « défendre ses convictions »

lis c teyssier

Le journal lycéen « Lis ! C Teyssier » de Bitche

Mais qui sont-ils, ces jeunes qui s’approprient encore le clavier ou le stylo pour exprimer leurs opinions ?

Ils sont une petite bande d’irréductibles journalistes jeunes qui expérimentent leur citoyenneté en décryptant leur environnement. Non seulement ils persévèrent dans la critique, mais en plus, ils revendiquent leur liberté d’expression !

Dans un article publié sur le blog lycéen de Mediapart, Vince, ex-journaliste lycéen du journal « Lis ! C Teyssier », revient sur sa nécessité d’écrire et l’indifférence des lecteurs : Lire la suite

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Le Café Pédagogique : décryptage de la nouvelle politique d’éducation aux médias

peillonLe Café Pédagogique s’est penché il y a quelques jours sur les déclarations de Vincent Peillon lors de son discours sur l’école du numérique à la Gaïté Lyrique. Depuis le 13 décembre, c’est l’émulation. Et c’est tant mieux !

Tout part de son annonce :

Il faut aussi repenser globalement ce que doit être une éducation aux médias adaptée aux supports et outils de communication contemporains, et en particulier à définir les nouvelles compétences et connaissances nécessaires à une véritable maîtrise de l’information.

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« La dimension interactive et la « promesse » du passage d’une posture de consommation à celle de participation sont potentiellement des atouts de ces nouveaux environnements numériques. Mais, s’il n’y a pas un accompagnement par une éducation aux médias et à l’information, pour préparer les jeunes à cette nouvelle « figure » de citoyen numérique actif, s’il n’y a pas une réflexion du côté des diffuseurs sur le sens de cet appel à la participation, cette « promesse » risque d’être un miroir aux alouettes. »

Christian Gautellier des Céméa, à propos de la télévision connectée. A lire sur http://www.cemea.asso.fr

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Les images violentes, le CSA et nous

La nouvelle campagne de sensibilisation du Conseil Supérieur de l’Audiovisuel n’a pas pu vous échapper. Si ? Bon, je vous la remets :

[youtube http://www.youtube.com/watch?v=0qLSzR9zV6U]

Depuis quelques jours, le spot tourne en boucle sur nos télévisions. Le CSA affiche plusieurs objectifs en conseillant le contrôle parental des contenus médiatiques : Lire la suite

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Le CFJ : brainwasher de l’info ?

Trouvé au hasard d’une veille sur Twitter (bon, via citizen_sam) cet article passionnant et fluide sur le Centre de Formation Journalistique, Saint Graal de nombreux journalistes en devenir, et école des plus « grands » (PPDA, Pujadas, Joffrin, Lescure, FOG).

L’article critique de François Ruffin revient sur cette machine élitiste qui créé un petit nombre de journalistes très bien placés, mais qui doivent pour cela renoncer à leurs valeurs. Plus de débats, plus d’émulsions, les étudiants seraient là pour faire du format 40 secondes sans broncher. Lire la suite

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Assises du journalisme : du mouvement dans l’éducation aux médias ?

J’ai participé pour la 3ème année consécutive aux Assises internationales du journalisme qui se deroulaient les 2, 3 et 4 octobre à Poitiers. Les assises sont depuis 2006 le rendez-vous réflexif incontournable pour tous les professionnels et acteurs de l’information. Lire la suite

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