CategoryJe divague : vague

L’écran de l’agacement

J’ai eu deux semaines associatives particulièrement chargées et passionnantes. Le retour sur iCampus n’en est que plus difficile… Depuis quelques temps, la plateforme stagne. Les professeurs et tuteurs pensent avoir atteint leur vitesse de croisière et délaissent leurs espaces alors que c’est pendant cette partie de l’année qu’il faut nous inciter à garder le cap jusqu’à la fin. Sur le groupe Facebook du master côté IEM (Ingénierie de l’éducation aux médias), les messages de professeurs n’ayant reçu que 3 ou 4 rendus (au lieu d’une quinzaine) pleuvent. Beaucoup d’étudiants ont quitté le navire, faute de suivi, faute de temps, ou simplement surmenés.  Lire la suite

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iCampus au quotidien

Toutes les semaines, je passe plus de 2h à faire le tour des nouvelles discussions sur la plateforme iCampus, où nos cours sont hébergés. Bien que les fils soient souvent sérieux, on y trouve pourtant quelques perles…

Une étudiante du Master semble être toute jeune maman :

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La formation tout au long de la vie : pour les profs aussi !

Mes études me poussent à envisager la formation tout au long de la vie et l’apprentissage réflexif comme une composante indispensable à certains corps de métiers ou ambitions.

Quelle ne fut pas ma surprise en découvrant dans un cours sur les e-plateformes d’apprentissage que la section intitulée Web 2.0, ayant pour objectif de nous donner un aperçu de l’Internet actuel, datait de… 2007 ! Si bon nombre de données étaient vraies à l’époque, elles sont aujourd’hui complètement dépassées – pardonnez mon peu de nostalgie envers cette ère… – et rendent toute cette partie du cours obsolète. Lire la suite

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De l’art ASCII

Dans mon cours « Outils », nous sommes amenés à créer un site web. Aujourd’hui, je découvre les merveilles du XHTML, du langage binaire et de l’art ASCII. On sent qu’avant l’arrivée du web 2.0, les programmeurs s’ennuyaient un peu…!

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Les « aléas du direct » de l’Internet

Une nouvelle étape franchie : ma première évaluation de connaissances en ligne !

Préparé avec le tuteur du cours depuis 15 jours, le test de « Production de l’information » avait lieu à 11h, heure de Paris. 10h45, je me rends sur la plateforme, fébrile et un peu stressée par ce format inédit d’évaluation. Après 32 rafraichissements de la page, l’heure fatidique approche.
11h03 : le test est en ligne. Je parcours les consignes, les questions, panique un peu, comme toujours lors d’une première évaluation, puis commence à rédiger ma première réponse.
11 questions, 1h et pas une minute de plus, dernière question sur 5 points. Lire la suite

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Valoriser ses compétences : ePortfolio, mais pas seulement

Attirée par les formes d’expression de soi sur Internet, j’ai découvert en 2009 les podcasts mis en ligne par de jeunes blogueurs. À l’époque, le phénomène du web humour cherchait à percer par le biais de Monsieurdream, Le Velcrou, Samfaitchier, Ganesh2 et d’autres podcasteurs plus ou moins anonymes et influents. Inspirés et créatifs, ils offrent une alternative au ePortfolio pour la valorisation de leurs compétences.

L’histoire du premier blogueur est peut-être la plus intéressante en terme de parcours et de réussite. En 3 ans seulement, ce jeune Varois étudiant en économie est passé de Monsieurdream à Cyprien Iov, de blogueur anonyme et éditeur de vidéos à animateur sur NRJ12.  Lire la suite

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Bienvenue !

Bienvenue sur mon espace personnel. Dans ce e-Portfolio que je tiendrai pendant 8 mois, vous trouverez une réflexion sur les compétences acquises grâce à mon année d’étude, la méthodologie de mon projet, mais aussi les déboires de mon mémoire.

À très vite pour le commencement de cette aventure virtuelle !

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